Yaşam´a anlam ve değer vermek

Yaşam´a anlam ve değer vermek
KAPAK HİKAYESİ

Yaşam´a anlam ve değer vermek

Gerçek panzehir bilimsel bilgi ve küresel iş birliğidir.” Yuval Noah Harari

Son yılların en çok konuşulan isimlerinden Prof. Yuval Noah Harari bir tarihçi, filozof ve yazar. Lisans ve yüksek lisansını yaptığı Kudüs İbrani Üniversitesi’nin Tarih bölümünde öğretim görevlisi olarak ders veren, “Kim olduğumuz, bu dünyada ne yaptığımız, yaşamın ne demek olduğu” gibi insanoğlunun en temel sorularını sorgulayarak gerçeğe ulaşmak için çaba sarf eden yazar, toplumun genel olarak kabul ettiği hiçbir şeye inanmak zorunda olmadığını belirtiyor.

“Sapiens: A Brief History of Humankind”, “Homo Deus: A Brief History of Tomorrow”, “21 Lessons for the 21st Century” ve son olarak da bir grafik kitabı halinde çıkan “Sapiens: A Graphic History” adlı kitapları 60 dilde 27,5 milyon kopya satan Harari, dünyanın en etkili aydınlarından biri olarak kabul ediliyor.

Harari, 2018’de yayınladığı “21. Yüzyıl için 21 Ders” kitabında, ‘şu anın’ en büyük sorularına odaklandı. Günümüzün en büyük zorlukları ve seçimleri nelerdir? Nelere dikkat etmeliyiz? Kanımca, felsefik bir rehber gibi okuyabileceğimiz bu kitap, içinde bulunduğumuz ‘şu anlar’ için de pek çok bilgi barındırıyor. Bu kitap, yayınlandığı yıl dünya çapında 4 milyon adet satıldı ve 40’tan fazla dile çevrildi. Sıkça takip ettiğim Harari’nin kitapları ve birçok ilginç makalesinin içinden birkaç konu seçerken gelecekle ilgili düşünceleri dışında bilince, başarı ve mutluluğa odaklandım.


Zekâ ve Bilinç
Harari gelecek için düşüncelerini aktarırken şöyle diyor: “Yapay zekânın bilinç kazanacağını varsaymak için bir neden yok, çünkü zekâ ve bilinç çok farklı şeyler. Zekâ, bilinç değildir. Zekâ, problem çözme yeteneğidir. Bilinç ise acı, neşe, sevgi ve öfke gibi duyguları hissetme yeteneğidir. İnsanlar, çoğu sorunu bir şeyler hissederek çözer. Ancak bilgisayarlar, sorunları çok farklı bir şekilde çözüyor. Bilgisayar his kullanmaz. Bilinci, beyinin biyolojik bir yan ürünü olarak kabul edersek şu şekilde düşünebilir miyiz: Jet motorları yüksek sesler çıkarabilir, ancak gürültü uçağı ileriye doğru itmez. Benzer şekilde bilinç, karmaşık sinir ağlarının ateşlenmesiyle üretilen bir tür zihinsel kirlilik olabilir ve hiçbir şey yapmaz. O sadece oradadır.”

“İnsanların aksine, problem çözümünde yer alan yapay zekâ, sorunları, endişe verici bir şekilde, bilgisayarlar tarafından uygulanan algoritmalar ve problem çözme yöntemleri ile gittikçe daha iyi hale getiriyor. Ancak, akıllı algoritmalar, gerçekten bizim üzerimizde bir üstünlüğe sahip olacaklar mı? Duygularımız ve hislerimiz gerçekten hayatımızdaki sorunları çözme şeklimizin ayrılmaz bir parçasıdır. Bununla birlikte, bilgisayarlar söz konusu olduğunda, ikisinin birlikte gitmediğini görüyoruz. Dolayısıyla bilgisayarların bilinç geliştirmeye yakın olduğunu düşünmek için kesinlikle hiçbir neden yok. Memeliler söz konusu olduğunda, evrim, memelileri bilinç yoluyla daha büyük zekâya yöneltti, ancak bilgisayarlar söz konusu olduğunda, bilincin dâhil olmadığı paralel ve farklı bir zekâ yolunda ilerliyor olabilirler. Asıl soru, insanların robotlara âşık olup olmayacağı değil. Asıl soru şu: Bilinçsiz bir süper zekâ dünyası nasıl görünecek? Zira tarihte bizi böyle bir senaryoya hazırlayacak bir veri yok.

Biz insanlar, ikili bir realite ile yaşıyoruz. Dünyamızda hayvanlar ve diğer canlılar tek bir realite ile yaşar. Balık, balık olduğu bilincindedir ve neden suda yaşadığını sorgulamaz. Tabiat; nehirler, ağaçlar, aslanlar ve filler gibi varlıklardan oluşur. Biz insanlar da, aynı realite içinde yaşıyoruz. Bizim dünyamızda da nehirler, ağaçlar, aslanlar ve filler var. Fakat yüzyıllar boyunca, bu nesnel realitenin üzerine ikinci bir realite katmanı kurduk: Uluslar, tanrılar, para, şirketler gibi varlıklardan oluşan bir realite inşa ettik. Şaşırtıcı olan şey ise, zamanla bu kurgusal realitelerin gittikçe güç kazanması ve adeta bizi yönetir hale gelmesi. Sanırım insanlık bunun bilincinde değil. Maalesef bugün nehirlerin, ağaçların, aslanların ve fillerin hayatta kalması, ABD gibi, Google gibi, Dünya Bankası gibi kurgusal varlıkların menfaat ve isteklerine bağlı…”

Böylece Harari, İnsanlığın, 2021 yılında zekâdan fazla ‘bilincin’ önemini kavramalarını, vicdanlı, etik bir bilinçlenmeye doğru yol almalarını bilincimize vermeye çalışıyor.


Gelecek ve çocuklar
Bu konu ile ilgili açıklama yaparken Harari şöyle diyor: “İnsanlık eşi görülmemiş devrimlerle karşı karşıya, tüm eski hikâyelerimiz çöküyor. Kendimizi ve çocuklarımızı böylesine benzeri görülmemiş değişim ve radikal belirsizliklerle dolu bir dünyaya nasıl hazırlayabiliriz? Bugün doğan bir bebek 2050’de otuz yaşına girecek. O bebeğe, 2050 dünyasında veya 22. yüzyılda hayatta kalmasına ve gelişmesine yardımcı olacak ne öğretmeliyiz? Bir iş bulmak, çevresinde neler olduğunu anlamak ve hayatın labirentinde gezinmek için ne tür becerilere ihtiyaçları olacak?

Ne yazık ki, hiç kimse dünyanın 2050’de nasıl görüleceğini bilmiyor. Elbette insanlar geleceği asla doğru tahmin edemediler. Ancak bugün her zamankinden daha zor çünkü teknoloji bedenlerimizi, beyinlerimizi ve zihinlerimizi inşa etmemizi sağladığında, artık hiçbir şeyden -daha önce sabit ve ebedi görünen şeyler de dâhil- emin olamayacağız. 2050 dünyasına ayak uydurmak için yalnızca yeni fikirler ve ürünler icat etmekten daha fazlasını yapmanız gerekecek, her şeyden önce kendinizi yeniden keşfetmeniz gerekecek.

Çocukların bugün öğrendiklerinin çoğu 2050 yılına kadar alakasız olacaktır. Günümüzde çok fazla okul, bilgileri çocukların beyinlerine sıkıştırmaya odaklanıyor. Geçmişte bu mantıklıydı, çünkü bilgi kıttı ve mevcut bilginin yavaş akışı bile sansürle defalarca engelleniyordu. Çocuklara okuma ve yazmayı öğreterek coğrafya, tarih ve biyolojinin temel gerçeklerini aktaran modern okullar ortaya çıktığında, büyük bir gelişme temsil ediyorlardı.

21. yüzyılda muazzam miktarda bilgiyle doluyuz ve sansürcüler bunu engellemeye bile çalışmıyorlar. Bunun yerine, yanlış bilgi yayarak ya da ilgisizliklerle dikkatimizi dağıtmakla meşguller. Meksika’nın bir şehrinde yaşıyorsanız ve akıllı bir telefonunuz varsa, yaşamınızı sadece Wikipedia okuyarak, ücretsiz çevrimiçi kurslar alarak geçirebilirsiniz. Dünyanın her yerinden insanlar, Halep’in bombalanması veya Kuzey Kutbu’ndaki buzulların erimesi ile ilgili en son anlatımlardan sadece bir tık uzakta, ancak o kadar çok çelişkili hesap var ki, neye inanacağını bilmek zor. Ayrıca, sayısız pek çok şey de sadece bir tık uzakta ve odaklanmayı zorlaştırıyor ve politika veya bilim çok karmaşık göründüğünde, bazı komik videolara, ünlülerin dedikodularına veya pornoya geçmek cazip geliyor.

Böyle bir dünyada, bir öğretmenin öğrencilerine vermesi gereken son şey daha fazla bilgidir. Zaten çok fazlasına sahipler. Bunun yerine, insanların bilgiyi anlamlandırma, önemli olanla önemsiz olan arasındaki farkı söyleme ve her şeyden önce birçok bilgi parçasını dünyanın geniş bir resminde birleştirme becerisine ihtiyaçları vardır.

Önümüzdeki birkaç on yılda alacağımız kararlar, yaşamın geleceğini şekillendirecek ve bu kararları yalnızca mevcut dünya görüşümüze dayanarak verebiliriz. Bu nesil, kozmosa dair kapsamlı bir görüşe sahip değilse, yaşamın geleceğine rastgele karar verilir. 2048 yılına gelindiğinde, insanlar siber uzaya göçlerle, değişken cinsiyet kimlikleriyle ve bilgisayar implantlarının ürettiği yeni duyusal deneyimlerle başa çıkmak zorunda kalabilir.

Gelecekte şahit olacağımız belirli değişiklikleri kimse tahmin edemez. Herhangi bir özel senaryo muhtemelen gerçeklerden uzaktır. Birisi size 21. yüzyılın ortalarının dünyasını anlatıyorsa ve kulağa bilim kurgu gibi geliyorsa, muhtemelen yanlıştır. Ayrıntılardan emin olamayız; tek kesin olan değişimin kendisidir. Böyle derin bir değişim, yaşamın temel yapısını pekâlâ dönüştürebilir. Çok eski zamanlardan beri, yaşam iki tamamlayıcı bölüme ayrıldı: bir öğrenme dönemi ve ardından bir çalışma dönemi. Hayatın ilk bölümünde bilgi topladınız, beceriler geliştirdiniz, bir dünya görüşü oluşturdunuz ve istikrarlı bir kimlik inşa ettiniz. 15 yaşındayken yaptığınız en önemli şey öğrenmekti. Hayatın ikinci bölümünde, dünyayı dolaşmak, yaşamak ve topluma katkıda bulunmak için birikmiş becerilerinize güvendiniz. 21. yüzyılın ortalarında, hızlanan değişim ve daha uzun ömür, bu geleneksel modeli geçersiz kılacaktır.”


Yuval Noah Harari ve hayat arkadaşı Itzik Yahav

Kimlik arayışı ve Vipassana
Harari, 2000 yılında Oxford’da başladığı Vipassana meditasyonu için “hayatımı değiştirdi” diyor. (‘Olanı olduğu gibi görmek’ demek olan Vipassana, Hindistan’ın en eski meditasyon tekniklerinden biridir.) Her gün iki saat bunu uygulayan Harari, her yıl, kitap veya sosyal medya olmaksızın 30 gün, bazen daha uzun süreli bir meditasyon inzivası gerçekleştiriyor. Hindistan’a gidiyor, ayrıca kendisi de yardımcı meditasyon öğretmenidir. Harari, Homo Deus kitabı için, “Bana önemli şeyleri sevgiyle öğreten öğretmenim SN Goenka’ya ithaf ettim. Bu kitabı, on beş yıldır Vipassana uygulayarak kazanılan odak, huzur ve iç görü olmadan yazamazdım” demiş.

Bütün bunlardan dolayı Harari “Ben kimim?” sorusunun her zamankinden daha acil ve karmaşık bir soru olacağını savunuyor. “Değişim, neredeyse her zaman streslidir ve belirli bir yaştan sonra çoğu insan bunu yapmaktan hoşlanmaz. 15 yaşına geldiğinde tüm hayatın değişiyor. Vücudunuz büyüyor, zihniniz gelişiyor, ilişkileriniz derinleşiyor. Her şey akış halindedir ve her şey yenidir. Kendini icat etmekle meşgulsün. 50 yaşına geldiğinizde, değişiklik istemezsiniz ve çoğu insan dünyayı fethetmekten vazgeçmiştir. İstikrarı tercih edersiniz. Becerilerinize, kariyerinize, kimliğinize ve dünya görüşünüze o kadar çok yatırım yaptınız ki, her şeye yeniden başlamak istemiyorsunuz. Bir şeyi inşa etmek için ne kadar çok çalışırsanız, onu bırakıp yeni bir şeye yer açmak o kadar zor olur. Hâlâ yeni deneyimler ve küçük düzenlemeler yaşayabilirsiniz, ancak 50’li yaşlarındaki çoğu insan, kimliklerinin ve kişiliklerinin derin yapılarını elden geçirmeye hazır değildir.

Ancak, 21. yüzyılda istikrarı karşılayamazsınız. Sabit bir kimliğe, işe veya dünya görüşüne bağlı kalmaya çalışırsanız, dünya yanınızdan hızla geçerken geride kalma riskiyle karşı karşıya kalırsınız. Ortalama yaşam süresinin artacağı düşünüldüğünde, daha sonra onlarca yılı bilgisiz bir fosil olarak harcamak zorunda kalabilirsiniz. Alakalı kalmak için -sadece ekonomik olarak değil, her şeyden önce sosyal olarak- sürekli öğrenme ve kendinizi yeniden keşfetme yeteneğine ihtiyacınız olacak. Tuhaflık yeni normal hale geldikçe, geçmiş deneyimleriniz ve tüm insanlığın geçmiş deneyimleri daha az güvenilir kılavuzlar haline gelecektir. Bireyler olarak insanlar ve bir bütün olarak insanlık, daha önce hiç kimsenin karşılaşmadığı şeylerle giderek daha fazla uğraşmak zorunda kalacak.

Tamamen benzeri görülmemiş bir durumla karşılaştığınızda yapılacak doğru şey nedir? Muazzam miktarda bilgiyle sular altında kaldığınızda ve bunların hepsini özümseyip analiz etmenin kesinlikle hiçbir yolu yokken nasıl davranmalısınız? Derin belirsizliğin bir hata değil, özellik olduğu bir dünyada nasıl yaşarsınız? Böyle bir dünyada hayatta kalmak ve gelişmek için çok fazla zihinsel esnekliğe ve büyük duygusal denge rezervlerine ihtiyacınız olacak.


Yuval Noah Harari ve Elda Sasun


Maalesef çocuklara, zihinsel dengelerini korurken bilinmeyeni kucaklamayı öğretmek, onlara fizikte bir denklemi öğretmekten daha zordur. Bir kitap okuyarak veya bir ders dinleyerek dayanıklılığı öğrenemezsiniz. Öğretmenlerin kendileri genellikle 21. yüzyılın gerektirdiği zihinsel esneklikten yoksundurlar çünkü kendileri de eski eğitim sisteminin bir ürünüdürler. Hayatta ne istediğinizi bilmiyorsanız, teknolojinin sizin için hedeflerinizi şekillendirmesi, hayatınızın kontrolünü ele almaması ve başarılı olmak için ne olduğunuzu ve hayattan ne istediğinizi bilmek için, işletim sisteminizi daha iyi tanımak için çok çalışmanız gerekecek. Bu, elbette en eski öğüt olan “kendini bil”dir. Binlerce yıldır filozoflar ve peygamberler insanları kendilerini tanımaya çağırdılar. Ancak bu tavsiye hiçbir zaman 21. yüzyıldakinden daha acil olmamıştı, çünkü Laozi veya Sokrates günlerinin aksine, şimdi ciddi bir rekabet içindesiniz.

Coca-Cola, Amazon vs. sizi hacklemek için yarışıyor. Ne akıllı telefonunuz, ne bilgisayarınız ne de banka hesabınız; sizi ve organik işletim sisteminizi hacklemek için bir yarış içindeler. ‘Bilgisayarları hackleme’ çağında yaşadığımızı duymuş olabilirsiniz, ancak bu gerçeğin yarısı bile değil. Aslında, ‘insanları hackleme’ çağında yaşıyoruz. Nereye gittiğinizi, ne satın aldığınızı, kiminle tanıştığınızı izliyorlar. Yakında tüm adımlarınızı, tüm nefeslerinizi, tüm kalp atışlarınızı izleyecekler. Sizi daha iyi tanımak için ‘Büyük Veri’ye ve makine öğrenimine güveniyorlar. Ve bu algoritmalar sizi, kendinizden daha iyi tanıdığında, sizi kontrol edip manipüle edebilirler. Algoritmalar gerçekten de içinizde olup biteni sizin anladığınızdan daha iyi anlarsa, otorite onlara geçecektir. Elbette, tüm yetkiyi algoritmalara devretmekten ve sizin ve dünyanın geri kalanı için bazı şeylere karar vermeleri için onlara güvenmekten son derece mutlu olabilirsiniz. Bununla birlikte, kişisel varlığınız ve yaşamın geleceği üzerinde bir miktar kontrol elde etmek istiyorsanız, algoritmalardan daha hızlı, Amazon’dan ve hükümetten daha hızlı koşmalı ve kendinizi onlardan önce tanımalısınız. Hızlı koşmak için yanınızda fazla bagaj taşımayın.”

Bu yorumlar birgün tamamen gerçeğe dönüşmek üzere. Son olarak kendisinden bu kadar söz ettiren Harari ve ekibi için “başarı nedir” diye sorarsak: “Başarı sadece kitapların satışı ve ünlü olmak değil; başarı, hedeflediğimizin üç yönden meyve verdiğini görmek olacaktır. İnsan ırkı için gerçekten önemli olan zorluklara dikkat çekmek ve iklim krizi, yıkıcı teknolojiler ve nükleer savaşa çözüm arayışı... Bu yolda yapılan ve yapılabilecekler: Dünya Sağlık Örgütü’ne katkı, gıda projelerine yatırım, çeşitli düzeylerde küresel iş birliği için projelerin teşviki.”